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什么是创意

放手——什么是创造力

最后更新于 10 年 2024 月 XNUMX 日,作者: 罗杰考夫曼

什么是创造性思维?

是IST Kreativität – 为什么创造性思维是 商业成功?

创造性思维是将全新的和富有想象力的概念变为现实的行为。

创造性思维 其特点是能够以全新的方法感知地球,发现隐藏的模式,在看似无关的现象之间建立联系并产生选择。

创造性思维 涉及两个过程:思考,然后生产。

什么是创造力——定义想象力和进步

定义想象力和进步
放手——什么是创造力

“想象力是一种组合压力:它是我们利用‘内部’资源库的能力——专业知识、理解力、信息、想法以及我们头脑中的所有碎片——这些年来我们实际上只是通过存在而积累了这些资源。”对世界充满活力和清醒,并以令人惊叹的新方法将它们结合起来。” ——玛丽亚·波波娃,《头脑采摘》

“创造性思维是 Prozess正确地开始新事物。 创造力需要激情和承诺。 它让我们意识到以前隐藏的东西并指出新的东西 生活 那里。 这 经验 属于一种高度的意识:欣快感。” – Rollo Mai,勇于发展

这可以在公司完成吗?

我想是的,但你必须同意接受威胁并通过痛苦前进才能做到这一点 目标 距离。

“如果一个项目(a)独特并且(b)合适,那么它就是创造性的。新产品最初是不可预测的。越大 思路 产品越鼓励额外的工作和概念,产品就越富有想象力。”- 斯滕伯格和卢巴特,对团体的抵抗

什么是创造力?

什么是创意
放手——什么是创造力

发展是 执行 对企业、联邦政府或社会有价值的新的或显着改进的项目、解决方案或流程。

有人说想象力与发展无关——发展是自我调节,暗示想象力不是。

想像力 另外,它也是一种自我控制,也是技术方程式的重要组成部分。没有想象力就没有进步。

创造力和进步的关键统计数据值得汇编。

创造力和经济增长:

我们生活在创造力的时代

丹尼尔·平克 (Daniel Pink) 在他的著作《全新思维:为什么右脑将决定未来》(2006) 中将经济增长定义为:

1.农业时代(农民)。

2.工业时代(工厂工人)。

3. 信息时代(了解工人)。

4. 概念时代(创造者和移情者)。

Pink 建议将线性、逻辑、类似左脑计算机的思维替换为右脑的同情心、足智多谋和理解力,作为服务最需要的技能。

职业顾问丹·平克探讨了激励的难题,从社会科学家知道但大多数管理者不知道的事实开始:传统的奖励并不总是像我们想象的那样有效。 听有见地的 故事 ——也许还有前进的道路。

TED

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换句话说,创造力通过为您的产品或服务增加价值并使您的企业在竞争中脱颖而出,从而为您提供竞争优势。

“要么推出产品,要么留在产品地狱。 如果您做其他人都在做的事情,那么您的业务利润率很低。 那不是我们想要的地方。” – 正如 IBM 首席执行官 Sam Palmisano 所说(2004 年):

2012 年,IBM 开始发展成为一家设计公司,投资 100 亿美元与开发人员合作,教育 100.000 万名员工成为母乳喂养者。

IBM 在三年内帮助扩展了公司的设计思维,完成了四分之一的完整配置并产生了 18,6 万美元的收入增长。

想象力是未来成功的最重要变量

IBM 2010 年全球 CEO 研究指出:

复杂性不断增加,要求首席执行官及其团队发挥想象力,创造性地与客户互动,并发展速度和适应性实践,为组织做好准备,应对未来的挑战。 成功 21世纪的。

什么是创造力——创造性思维的空虚

创造性思维的空虚(1)
放手——什么是创造力

Adobe 2012 年关于创造性思维的研究表明,十分之八的人认为发挥想象力对于金融发展很重要,近三分之二的受访者认为创造性思维对于金融发展很重要 文化 很重要,然而,一个显着的少数  

什么是创造力——你能想象吗?

简短的回答当然是。 George Land 的一项研究表明,随着年龄的增长,我们天生具有创造力,并且学会了失去创造力。

Kreativität 是可以培养的技能,是可以完成的程序。

想象力始于知识结构、找出技术和理解观点。

你可以通过尝试假设、发现、质疑、使用想象力和综合信息来发现你是创新的。

足智多谋类似于学习 运动. 找到合适的肌肉组织需要技术,也需要一个支持性的氛围来茁壮成长。

Clayton M. Christensen 和他的科学家们的研究发现了创新者的 DNA:

您产生绝妙想法的能力不仅是大脑的功能,而且还取决于 5 种基本练习的功能,这些练习可以最大限度地发挥您的大脑进行探索:

  • 连接: 在未分配领域的关注点、问题或概念之间建立联系。
  • 调查: 提出一般性问题 威舍特 问题。
  • 观察: 审查消费者、商家和竞争对手的习惯,以确定新的得分方式。
  • 网络相关:与会者提出不同的建议和观点。
  • 尝试: 创造互动体验并激发非传统的反应,看看会出现什么见解。

想象力是一种锻炼,如果您每天使用这 5 种探索技能,您一定会发展您的创造力和创新技能。

“创造力是在不存在的地方看到联系的能力。” – 托马斯迪施

例如,您可以将您的公司与行业外的其他公司进行比较。

你最欣赏哪些公司,为什么?

他们在做什么可以采用或适应您自己的业务?

什么是创造力——创造力的生成研究

创意研究
放手——什么是创造力

生成性研究表明,每个人都有想象力。

接受的培训越多、培训越多样化,获得创新成果的潜力就越大。

事实上,研究表明,数量等于创造力的质量。

概念列表越长,最终解决方案的质量就越高。最好的建议通常出现在列表的末尾。

行为具有生成性;就像湍急的河流的表面一样,它本质上是独一无二的,并且持续不断地独一无二。

新颖的行为是不断创造出来的,但只有当它对该地区具有特殊价值时才被认为是富有想象力的。

打破关于创造力的神话——什么是创造力

带有报价的创意彩色图像

只有独特的、有才华的人才能创新(而且他们必须生来如此)的想法会削弱我们的 信任 在我们的创造能力中。 那个想法 精灵 根据埃克塞特大学的一项研究,莎士比亚、毕加索和莫扎特是如何“有天赋”的只是一个神话。

研究人员分析了艺术、数学和体育方面的卓越表现,以确定是否:

“人们普遍认为,为了获得高水平的能力,一个人必须拥有一种称为能力的天生观点。”

该研究得出结论,质量是通过以下方式确定的:

  • 机会;
  • 动机;
  • 教育;
  • 灵感以及
  • 最重要的是练习。

“在父母的支持之前,很少有人表现出有希望的早期迹象。”

没有人在他们的领域达到高水平 成功,无需投入数百小时的主要培训。

莫扎特在创作出一部广受赞誉的杰作之前接受了 16 年的训练。

此外,当今许多成就斐然的人都达到了与莫扎特或千年金牌获得者的能力相当的巅峰表现。

鼓励办公室的创造性思维:车库规则

遵循这些简单的指导方针,培养一种充满想象力和技术的文化。

什么是创意——创意变得“空”。

精神是奴役和人自由的根源。 – 玛雅乘

Henning van der Osten,关于创造力的思考:

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思考能力无疑是人类最非凡的能力。但是:你有没有发现,你无法那么轻易地停止你的“思考”?

试一试:不要想一个 大象! 思考是人类解决问题、设计未来、摆脱“自动化”的能力。

不是“思考”意义上的思考,往往只是意见、偏见和制约。 我们认为我们不能做这个做那个; 我们认为那是好的,那是坏的。

但这种“想法”往往只是一种公认​​的观点。 那么思维是如何运作的呢? 头脑扮演什么角色?

我们有思想,还是思想有我们?

我们可以做些什么来更好地思考而不是陷入“思想陷阱”?

专家为这些问题和类似问题提供了答案; 忠告 帮助以更有针对性的方式塑造思维,从而塑造生活。 专家:Vera F. Birkenbihl,Dr. Henning von der Osten,埃伯哈德·西蒙斯教授。

阿诺尼姆

关于创意的常见问题解答

有创意形象的街道

什么是创造力?

创造力是开发新的、原创的想法、方法或解决方案的能力。它涉及跳出传统模式思考并创造新的或独特的东西。

创造力可以习得吗?

是的,创造力是可以被鼓励和发展的。通过构思练习、尝试不同的媒体和技术以及接受新的体验,每个人都可以提高他们的创造性思维能力。

为什么创造力很重要?

创造力在艺术、科学、商业和个人生活等许多领域都很重要。它能够以创新的方式解决问题,促进个人表达并为丰富文化做出贡献。

我怎样才能提高我的创造力?

尝试定期练习创造性活动,无论是绘画、写作、演奏音乐还是设计。通过艺术、自然或研究其他文化来启发自己。进行实验,不要害怕犯错误。

是否有不同类型的创造力?

是的,创造力可以采取多种形式,例如艺术、科学、技术或商业创造力。每个物种都有自己的特点和方法,但都有创新和原创思维的特点。

环境如何影响创造力?

环境对创造力有很大影响。刺激、开放和支持性的环境会鼓励创造性思维,而限制性或消极的环境会抑制创造性思维。

什么是创意障碍以及如何克服它们?

创意障碍是指您难以发挥创意的时期。这些问题可以通过远离问题、改变观点、放松或寻找新的灵感来源来克服。

如何在职业生活中发挥创造力?

在职业生活中,创造力可以用来寻找创新的解决方案来应对挑战、改进产品或制定新的业务战略。这是关于跳出框框思考并质疑既定流程。

创造力在教育中发挥作用吗?

是的,创造力是教育的重要组成部分。它促进批判性思维、解决问题的技能以及以新的和不同的方式应用知识的能力。

技术如何影响创造力?

技术既可以是创造力的工具,也可以是创造力的灵感来源。它为艺术表达和创新提供了新的途径,但也可以通过创造需要创造性解决方案的新问题来挑战。

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2 对“放手——什么是创造力”的思考

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