Cập nhật lần cuối vào ngày 19 tháng 2021 năm XNUMX bởi Roger Kaufman
Maria Montessori về trẻ em
Một câu nói rất khôn ngoan của Dr. Maria Montessori.
Tuyệt đối mẫu mực!
"Trên thực tế, đứa trẻ mang trong mình ngay từ đầu chìa khóa cho sự tồn tại cá nhân bí ẩn của nó. Nó có một bản thiết kế bên trong của tâm hồn và những hướng dẫn định trước cho sự phát triển của nó.
Nhưng tất cả những điều này ban đầu là cực kỳ tinh tế và nhạy cảm, và sự can thiệp không đúng lúc của người lớn với ý chí của anh ta và những ý tưởng phóng đại về sức mạnh của mình có thể phá hủy bản thiết kế đó hoặc khiến việc nhận ra nó đi vào con đường sai lầm.
Trẻ em là khách hỏi đường.
Đây là video hướng dẫn giải thích một cách khéo léo những điều cơ bản về phương pháp của Maria Monthessori.
Bằng cách tải xuống video, bạn chấp nhận chính sách bảo mật của YouTube.
tìm hiểu thêm
Bằng cách tải xuống video, bạn chấp nhận chính sách bảo mật của YouTube.
tìm hiểu thêm
Những điều sau đây có thể được đọc trên Wikipedia:
Cô đã quan tâm đến khoa học tự nhiên khi cô còn đi học và do đó đã theo học một trường trung học kỹ thuật - chống lại sự phản đối của người cha bảo thủ của cô. Sau Kỳ thi Matura cô ấy đã cố gắng Y học học.
Nói chung, phụ nữ ở Ý đã có thể học đại học kể từ năm 1875. Nhưng cô đã bị trường đại học từ chối vì các nghiên cứu y khoa chỉ dành cho nam giới. Đó là lý do tại sao cô ấy học tại Đại học Rome 1890-1892 ban đầu là khoa học tự nhiên.
Sau khi tốt nghiệp đại học đầu tiên, cuối cùng cô cũng theo học ngành y - với tư cách là một trong năm phụ nữ đầu tiên ở Ý. Năm 1896, cô cuối cùng vào Đại học Rome Bằng tiến sĩ.
Tuy nhiên, tin đồn lan rộng rằng bà là người phụ nữ đầu tiên ở Ý nhận bằng tiến sĩ là không đúng. Cũng trong năm đó, Montessori đại diện cho phụ nữ Ý ở Berlin tại Đại hội quốc tế vì khát vọng của phụ nữ.
Nghiên cứu
Trong quá trình học, cô đặc biệt quan tâm đến phôi học và thuyết tiến hóa. Quan niệm của họ về khoa học tương ứng với điều đó chủ nghĩa thực chứng.
Công việc khoa học
Giống như hai người tiền nhiệm của mình, Montessori tin rằng việc điều trị "kẻ ngốc" hoặc "kẻ ngốc" không phải là y tế, nhưng giáo dục Vấn đề là. Do đó, cô kêu gọi thành lập các trường học đặc biệt cho trẻ em bị ảnh hưởng.
Cô viết luận án tiến sĩ năm 1896 Ảo giác đối kháng trong lĩnh vực Tâm thần học. Cô ấy bắt đầu làm việc trong thực tế của riêng mình. Sau đó những năm nghiên cứu quan trọng nhất của cô ấy bắt đầu.
Đến năm 1907, bà đã phát triển lý thuyết nhân chủng học-sinh học của mình và xử lý các nguyên tắc tâm thần kinh làm cơ sở cho việc giáo dục của bà và các thí nghiệm thực tế của bà ở nhà trẻ em.
Nguồn: Wikipedia
13 Mary Montessori Báo giá
"Đứa trẻ tập trung là rất hài lòng."
- Maria Montessori
"Hãy giải phóng khả năng của đứa trẻ và bạn chắc chắn sẽ biến nó thành quả địa cầu."
- Maria Montessori
"Giáo dục và học tập sớm cho thanh thiếu niên là điều cần thiết để cải thiện văn hóa."
- Maria Montessori
"Đừng bao giờ giúp một người trẻ tuổi làm công việc mà anh ta cảm thấy mình có thể thành công."
- Maria Montessori
"Để giúp đỡ những người trẻ tuổi, chúng tôi phải tạo cho họ một bầu không khí chắc chắn sẽ cho phép họ tự lập một cách dễ dàng."
- Maria Montessori
"Khái niệm đầu tiên mà đứa trẻ nên có là sự phân biệt giữa tốt và xấu."
- Maria Montessori
"Chỉ báo tốt nhất về sự thành công của một nhà giáo dục là có thể nói, 'Những người trẻ tuổi hiện đang hoạt động như thể tôi không tồn tại.'
- Maria Montessori
“Giáo dục và học tập là một nhiệm vụ tự tổ chức thông qua đó con người thích nghi với các vấn đề của cuộc sống.”
- Maria Montessori
“Nếu giáo dục và học tập là bảo vệ cuộc sống, chắc chắn các em sẽ hiểu giáo dục và học tập phải đi liền với cuộc sống trong suốt chương trình học.”
- Maria Montessori
“Có hai niềm tin có thể hỗ trợ con người: rằng lòng tin vào Chúa và cũng là niềm tin vào chính mình Hơn nữa, hai sự gần gũi này phải cùng tồn tại: thứ nhất đến từ đời sống nội tâm của một người, thứ hai từ cuộc sống của một người trong nền văn hóa.”
- Maria Montessori
"Nếu tất cả nhân loại đoàn kết thành một liên minh, thì mọi thách thức phải được loại bỏ để đảm bảo các cậu bé trên khắp thế giới chơi trong một sân khi còn nhỏ."
- Maria Montessori
“Phát triển sự điềm tĩnh lâu dài là nhiệm vụ của giáo dục và học tập. Tất cả những gì chính trị quốc gia có thể làm là đứng ngoài cuộc chiến."
- Maria Montessori
“Khi thanh niên bắt đầu chấp nhận và cũng sử dụng ngôn ngữ được tạo ra để chia sẻ những suy tư đơn giản của mình, thì anh ta chờ đợi nhiệm vụ chính; và sức khỏe và thể chất này cũng là một cuộc điều tra chưa cũ, hoặc nhiều điều kiện phụ trợ khác của sự trưởng thành tâm linh.
- Maria Montessori
