မေလ 19 ရက်၊ 2021 တွင် နောက်ဆုံးမွမ်းမံခဲ့သည်။ Roger Kaufman
Maria Montessori ကလေးအကြောင်း
ဒေါက်တာ၏ အလွန်ပညာရှိ ကိုးကားချက်။ မေရီမွန်တက်ဆိုရီ။
လုံးဝ စံပြပါ။
“တကယ်တော့ ကလေးက အစကတည်းက သူ့ရဲ့ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်တဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်တည်မှုရဲ့ သော့ကို သူ့အထဲမှာ ဆောင်ထားတယ်။ ၎င်းတွင် စိတ်ဝိညာဉ်၏ အတွင်းပိုင်းပုံစံနှင့် ၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော လမ်းညွှန်ချက်များရှိသည်။
သို့သော် ဤအရာအားလုံးသည် အစပိုင်းတွင် အလွန်သိမ်မွေ့ပြီး ထိလွယ်ရှလွယ်ဖြစ်ပြီး အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ အလိုဆန္ဒနှင့် သူ့အာဏာနှင့်ပတ်သက်သည့် ချဲ့ကားထားသော အယူအဆများဖြင့် အချိန်မတန်ဘဲ ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းသည် ဤအသေးစိတ်ပုံစံကို ဖျက်ဆီးပစ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်း၏နားလည်မှုကို လမ်းကြောင်းမှားသို့ ထိန်းကျောင်းသွားနိုင်သည်။
ကလေးများသည် လမ်းညွှန်ချက်တောင်းသော ဧည့်သည်များဖြစ်သည်။
ဤသည်မှာ Maria Monthesori ၏နည်းလမ်း၏အခြေခံများကို ကောင်းစွာရှင်းပြထားသည့် သင်ကြားရေးဗီဒီယိုတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဗီဒီယို loading အားဖြင့်သင်တို့ကို YouTube ကို၏ privacy ကိုမူဝါဒကသဘောတူသည်။
ပိုမိုလေ့လာ
ဗီဒီယို loading အားဖြင့်သင်တို့ကို YouTube ကို၏ privacy ကိုမူဝါဒကသဘောတူသည်။
ပိုမိုလေ့လာ
အောက်ပါတို့ကို Wikipedia တွင် ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။
သူမ ကျောင်းတက်စဉ်က သဘာဝသိပ္ပံပညာကို စိတ်ဝင်စားခဲ့ပြီး ထို့ကြောင့် - သူမ၏ ရှေးရိုးဆန်သောဖခင်၏ ခုခံမှုကို ဆန့်ကျင်ကာ နည်းပညာအထက်တန်းကျောင်းသို့ တက်ရောက်ခဲ့သည်။ ပြီးနောက် Matura သူမကြိုးစားခဲ့သည်။ ဆေးဝါး လေ့လာရန်။
ယေဘူယျအားဖြင့် အီတလီရှိ အမျိုးသမီးများအတွက် တက္ကသိုလ်များတွင် ပညာသင်ကြားခြင်းသည် 1875 ခုနှစ်ကတည်းက ဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော် ဆေးပညာကို အမျိုးသားများအတွက် သီးသန့်ထားသောကြောင့် သူမအား တက္ကသိုလ်က ပယ်ချခဲ့သည်။ အဲဒါကြောင့် ကျောင်းမှာ ပညာသင်တယ်။ ရောမတက္ကသိုလ် 1890 မှ 1892 အစပိုင်း သဘာဝသိပ္ပံပညာ။
သူမ၏ပထမတက္ကသိုလ်ဘွဲ့ကို ပြီးမြောက်ပြီးနောက်၊ အီတလီရှိ ပထမဆုံးအမျိုးသမီးငါးဦးတွင် တစ်ဦးအနေဖြင့် ဆေးပညာကို သင်ယူနိုင်ခဲ့သည်။ 1896 တွင် သူမသည် နောက်ဆုံးတွင် ရောမတက္ကသိုလ်သို့ ဝင်ရောက်ခဲ့သည်။ ပါရဂူဘွဲ့.
သို့သော်လည်း ပါရဂူဘွဲ့ကို အီတလီတွင် ပထမဆုံးရရှိခဲ့သည့် အမျိုးသမီးဖြစ်ကြောင်း ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ကောလာဟလများ ထွက်ပေါ်လာခြင်းမှာ မမှန်ပေ။ထိုနှစ်တွင်ပင် မွန်တက်ဆိုရီသည် ဘာလင်တွင် အီတလီအမျိုးသမီးများကို ကိုယ်စားပြုခဲ့သည်။ International Congress of Women's Aspirations.
လေ့လာ
ကျောင်းတက်နေစဉ်အတွင်း သူမသည် အထူးစိုးရိမ်ခဲ့သည်။ သန္ဓေဗေဒ နှင့် အီဗိုလူးရှင်းသီအိုရီ. သူတို့ရဲ့ သိပ္ပံအမြင်နဲ့ ကိုက်ညီတယ်။ အကောင်းမြင်ဝါဒ.
သိပ္ပံအလုပ်
သူမ၏ရှေ့ဆက်သူနှစ်ဦးကဲ့သို့ပင်၊ မွန်တက်ဆိုရီသည် “ယုတ်မာသော” သို့မဟုတ် “လူမိုက်များ” ၏ကုသမှုသည် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာမဟုတ်ကြောင်း အခိုင်အမာယုံကြည်ခဲ့သည်၊ ပညာရေး ပြဿနာက။ ထို့ကြောင့် ထိခိုက်ခံစားရသော ကလေးများအတွက် အထူးကျောင်းများ တည်ထောင်ပေးရန် သူမက တောင်းဆိုခဲ့သည်။
သူမသည် 1896 ခုနှစ်တွင် သူမ၏ပါရဂူစာတမ်းကို ရေးသားခဲ့သည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အမြင်မှားများ စိတ်ရောဂါကုသရေးနယ်ပယ်တွင်။ သူမသည် သူမ၏ကိုယ်ပိုင်အလေ့အကျင့်ကိုစတင်လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ ထို့နောက်တွင် သူမ၏ အရေးအကြီးဆုံး သုတေသနနှစ်များ စတင်ခဲ့သည်။
1907 ခုနှစ်တွင်သူမသည်သူမ၏မနုဿဗေဒ-ဇီဝဗေဒသီအိုရီကိုတီထွင်ခဲ့ပြီးသူမ၏သင်ကြားနည်းနှင့်ကလေးများ၏အိမ်များတွင်သူမ၏လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုများကိုအခြေခံထားသည့် neuropsychiatric စည်းမျဉ်းများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့သည်။
အရင်းအမြစ်: ဝီကီပီးဒီးယား
Mary Montessori ၁၃ quotes
"အာရုံစူးစိုက်တဲ့ကလေးက အရမ်းပျော်တယ်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"ကလေးရဲ့ဖြစ်နိုင်ခြေကို လွတ်မြောက်အောင်၊ မင်းက သူ့ကို ကမ္ဘာမြေကြီးထဲကို တည့်တည့်ပြောင်းပေးလိမ့်မယ်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"ငယ်ရွယ်နုပျိုသော ပညာရေးနှင့် သင်ယူမှုသည် ယဉ်ကျေးမှု တိုးတက်စေခြင်း၏ အနှစ်သာရဖြစ်သည်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
“ဆယ်ကျော်သက်တစ်ယောက်ကို သူတို့အောင်မြင်နိုင်မယ်လို့ ခံစားရတဲ့အလုပ်ကို ဘယ်တော့မှ မကူညီပါနဲ့။”
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"လူငယ်တစ်ယောက်ကို ကူညီဖို့၊ သူ့ကိုယ်သူ အလွယ်တကူ ထူထောင်နိုင်စေမယ့် အငွေ့အသက်တွေ ပေးရမယ်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
“လူငယ်တွေ ရသင့်တဲ့ ပထမဆုံး အယူအဆကတော့ ကြီးမြတ်ခြင်းနဲ့ အဆိုးကြား ပိုင်းခြားခြင်းပါပဲ။
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"ပညာတတ်တစ်ယောက်ရဲ့ အောင်မြင်မှုရဲ့ အကောင်းဆုံး ညွှန်ပြချက်က ပြောနိုင်တာက- လူငယ်တွေဟာ ငါမရှိသလိုပဲ လက်ရှိ လုပ်ဆောင်နေတာပါ"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"ပညာရေးနှင့် သင်ယူမှုသည် ဘဝ၏ပြဿနာများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လူကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်သော အဖွဲ့အစည်း၏တာဝန်ဖြစ်သည်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"ပညာရေးနှင့် သင်ယူခြင်းသည် ဘဝ၏ အကာအကွယ်တစ်ခု ဖြစ်ပါက၊ ပညာရေးနှင့် သင်ယူမှုသည် ပရိုဂရမ်တစ်လျှောက်လုံး ဘဝနှင့်အတူ လက်တွဲလုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ကြောင်း သေချာပေါက် နားလည်လာပါလိမ့်မည်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
“လူကို ထောက်ကူပေးနိုင်တဲ့ ယုံကြည်ချက်နှစ်ခုရှိတယ်။ ယုံကြည်မှု ဘုရားသခင်၌ ယုံကြည်ခြင်းနှင့် မိမိကိုယ်ကို ယုံကြည်ခြင်း တို့အပြင် ဤယုံကြည်မှု နှစ်ခုသည် အတူယှဉ်တွဲနေရမည် ဖြစ်သည်၊ ကနဦးအစမှာ မိမိ၏ အတွင်းဘဝမှ ဆင်းသက်လာပြီး ဒုတိယမှာ ယဉ်ကျေးမှုတွင် မိမိဘဝမှ လာခြင်းဖြစ်သည်။
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
"လူသားအားလုံးဟာ တစ်ခုတည်းသောလိဂ်မှာ စည်းလုံးညီညွတ်ဖို့ဆိုရင်၊ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလုံးက ယောက်ျားလေးတွေဟာ ကလေးတွေအနေနဲ့ ခြံတစ်ခုတည်းမှာ ကစားနိုင်စေဖို့ စိန်ခေါ်မှုတွေအားလုံးကို ဖယ်ရှားပစ်ရပါမယ်။"
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
“ရေရှည်တည်တည်ငြိမ်ငြိမ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးသည် ပညာရေးနှင့် သင်ယူမှုတာဝန်ဖြစ်သည်။ အမျိုးသားနိုင်ငံရေးကို တတ်နိုင်သမျှ တိုက်ပွဲတွေကနေ ရုန်းထွက်ဖို့ပါပဲ။”
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
“လူငယ်တွေ စတင်လက်ခံလာပြီး သူ့ရဲ့ရိုးရှင်းတဲ့ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုတွေကို မျှဝေဖို့ ဖန်တီးထားတဲ့ ဘာသာစကားကိုလည်း အသုံးပြုလာတဲ့အခါ၊ သူက အဓိကတာဝန်ကို စောင့်နေပါတယ်။ နောက်ပြီး ဒီကျန်းမာရေးနဲ့ ကြံ့ခိုင်မှုဟာ အသက်မပြည့်သေးတဲ့ ဒါမှမဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ရင့်ကျက်မှုဆိုင်ရာ အခြားလက်အောက်ခံ အခြေအနေအမျိုးမျိုးကို လေ့လာမှုတစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါတယ်။”
- မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ
