17ko martxoaren 2024an eguneratu da azkenekoz Roger Kaufman
Montessori metodoa: Haur hezkuntzarako haurrak zentratutako ikuspegia
Montessori metodoa Hezkuntza-filosofia eta praktika bat da, haurrek beren esperientzien eta aurkikuntzen bidez ikasteko joera naturala dutelako ideian oinarrituta.
Metodo hau Maria Montessori hezitzaile eta mediku italiarrak garatu zuen eta mundu osoan ezarri da haur hezkuntzarako metodo eraginkor eta jasangarrienetako bat bezala.
Artikulu honetan, Montessori Metodoa eta bere printzipioak gertutik ikusiko ditugu, eta haurren ikaskuntza, garapena eta ongizatea nola sustatzen dituen.
Hezkuntzari, haurrei eta bizitzari buruzko Maria Montessori aipurik inspiratzaileenak
«Lagun iezadazu neuk egiten». – Maria Montessor
Hau da ziurrenik Montessoriren famatuena Aipamena eta umeek beren ikaskuntzan aktibo izan behar dutela uste duela erakusten du.
"Haurrak helduek baino irudimen hobea izatea, ez baitute esperientziak mugatzen». - Maria Montessori
Montessorik uste zuen haurrak beren ideiak garatzeko gai direla eta sormena Adierazi zure burua aurreiritziek mugatu gabe.
"Haurrak munduaren esentzia deskubritzen duten esploratzaile txikiak bezalakoak dira". - Mary Montessori
Montessorik haurrak esploratzaile bitxi gisa ikusten zituen beren esperientzia eta esperimentuen bidez inguruko mundua aztertu eta ulertu.
"Hezkuntza bizitzarako laguntza bat da eta norbanakoari bere garapenean laguntzen lagundu behar dio". - Maria Montessori
Montessorik azpimarratu du hezkuntzak ezagutzak emateko ez duela soilik balio behar, baizik eta haur bakoitzaren ahalmen indibiduala garatzen lagundu behar duela.
«Hezkuntzaren helburua haurrari modu independentean bizitzea da». - Maria Montessori
Montessorik uste zuen haurraren hezkuntzak bizitza independente eta betegarria izateko beharrezko trebetasunak eta trebetasunak eskaintzea izan behar zuela helburu.
«Haurrak eskutik hartu eta etorkizunera eraman behar ditugu, baina ez ditugu kanpoan utzi behar begiak galdu". - Maria Montessori
Montessorik azpimarratu du garrantzitsua dela Haurrak Orientazioa eman eta etorkizunerako ikuspegia eskaintzea, baina beti ere beren autonomia eta indibidualtasunari eusten diotela ziurtatuz.
«Haurrak bere inguruan gertatzen dena ez ezik, behatzen ari dena ulertzen ere ikasi behar du». - Maria Montessori
Montessorik uste zuen haurrek ez zutela informazioa pasiboki xurgatu behar, baizik eta parte-hartze aktiboaren eta ekintzen bidez, inguruko mundua ulertu eta bizi behar zutela.
«Gure seme-alabei egin diezaiekegun oparirik handiena autosufizienteak izaten erakustea da». - Maria Montessori
Montessorik nabarmendu du gurasoek eta hezitzaileek beren burujabetasuna eta autonomia sustatzeko beharrezko gaitasunak eta baliabideak eskaintzeko ardura dutela.
"Inguruak berak irakatsi behar dio haurrari bertan ikasi beharrekoa". - Maria Montessori
Montessorik haurrei eurena sortzeko aukera ematen dien ikaskuntzarako giro prestatu baten garrantzia azpimarratu du esperientziak egin eta haien jakin-mina bultzatzeko.
" Haurra gizakiaren eraikitzailea da». - Maria Montessori
Montessorik uste zuen haurrek aktiboki lan egiten dutela beren garapenean eta beren burua moldatzen.
"Haurren arima unibertsoaren giltza da". - Maria Montessori
Montessorik haurrak unibertsoarekin lotura duten eta gai diren izaki espiritual gisa ikusten zituen ikuspegi sakonak eta ezagutzak lortu.
"The Love ikastea da irakasle batek ikasle bati egin diezaiokeen oparirik onena». - Maria Montessori
Montessorik azpimarratu du ikasteko poza eta jakin-mina direla hezkuntza arrakastatsuaren bultzatzaileak eta irakasleek gogo hori bultzatu behar dutela.
«Utz diezaiogun haurrari mundua deskubritzen jada prest dagoen mundu bat eman beharrean». - Maria Montessori
Montessorik autodeterminazioaren eta aurkikuntza librearen garrantzia azpimarratu zuen haurren ikaskuntzarako.
"Giza eskua garapen intelektualerako tresnarik onena da". - Maria Montessori
Montessorik eskua ikasteko tresna zentrala bezala ikusten zuen eta eskuzko jarduerek garapen kognitiborako duten garrantzia azpimarratu zuen.
"Hezkuntza ez da irakasleak ikasleari ematen dion zerbait, ikasleak berak eskuratzen duena baizik". - Maria Montessori
Montessorik uste zuen ikaskuntza prozesu aktibo bat dela, non ikasleak bere hezkuntza sortzen duen.
«Haurraren adimena pizten ahalegindu beharko genuke, ez helduarena». - Maria Montessori
Montessorik azpimarratu du haurren hezkuntzak beren garapenean eta esperientzia munduan oinarritu behar dituela. ordez helduen ezagutza eta esperientzien gainean.
"Bizitza mugimendua da, mugimendua bizitza da". - Maria Montessori
Montessorik mugimenduak eta jarduerak haurren garapenean duen garrantzia azpimarratu zuen eta mugimendua ikaskuntzan ezinbesteko elementu gisa ikusten zuen.
“Haurtzaroko sekretua da dena giro batean gertatzen dela Love egin behar da". - Maria Montessori
Montessorik azpimarratu du Garapenerako laguntza emozionalaren eta zainketa maitagarriaren garrantzia haurren eta helduen arteko lotura ikaskuntzaren faktore nagusi gisa ikusten zuen.
Ba al dago Maria Montessori buruz jakin behar dudan beste ezer garrantzitsurik?
Maria Montessori, aitzindaria nortasuna pedagogian, ondare ahaztezina utzi zuen, gaur egungo hezkuntza mundua moldatzen jarraitzen duena.
Bere filosofia eta metodologiak, haurren autodeterminazio ikaskuntzan zentratzen dena, irauli zuten hezkuntzari buruz pentsatu eta praktikatu.
Maria Montessoriren bizitzaren eta lanaren alderdi garrantzitsu batzuen ikuspegi orokorra emateko, hona hemen funtsezko puntu batzuk:
- Haurrarengan zentratutako ikuspegia: Montessorik uste zuen ikaskuntza haurraren beharretara eta interesetara egokitzearen garrantzian. Bere metodologiak autoaurkikuntzaren eta ikaskuntza praktikoaren garrantzia azpimarratzen du.
- Prestatutako ingurunea: Montessorik bereziki diseinatutako ikaskuntza-inguruneak garatu zituen, haurrek beren garapen mailarako egokiak diren materialak askatasunez aukeratzeko eta haiekin aritzeko aukera ematen dietenak.
- Bakerako Hezkuntza: Montessorik hezkuntza munduko bakerako bide gisa ikusten zuen. Errespetuz, ulermenez eta independentziaz hazitako haurrek mundu baketsuago baten oinarria sortzen dutela uste zuen.
- Etengabeko ikaskuntza: Montessoriren filosofiak etengabeko eta etengabeko ikaskuntzaren garrantzia azpimarratzen du garapen pertsonala.
- Eragin handiko ondarea: Montessoriren lanak hezkuntzaren munduan ez ezik, haurren psikologian eta zaintzan bezalako arloetan ere eragin zuen.
Maria Montessori bere garaiko aitzindaria ez ezik, mundu osoko irakasle, guraso eta hezitzaileen belaunaldien inspirazio ere izan zen. Haurrarengan zentratutako hezkuntza bati buruzko zure ikuspegia naturala Haurren ezagutza eta independentzia bilatzea errespetatzea hezkuntza-ikuspegi progresiboen elementu nagusia izaten jarraitzen du.
Maria Montessoriren 18 aipamen inspiratzaile (bideoa)
Maria Montessoriren 18 inspirazio aipamen | ren proiektu bat https://loslassen.li
mendeko hezitzaile eragin handienetako bat izan zen Maria Montessori gaur egun mundu osoko jende asko inspiratu zuen.
Garatu zuen Montessori metodoak denboraren proba jasan du haurrak hezteko duen ikuspegi berritzaile eta haurrengan zentratuta.
Maria Montessorik ere adierazpen aipagarri batzuk egin zituen bere lanetan, bere filosofia eta ikuspegiak sakonki ezagutzeko.
Bideo honetan Maria Montessoriren YouTube-ko 18 aipamen onenak eta inspiratzaileenak bildu ditut, emango dizkiguten animatu, munduari umearen ikuspegitik begiratuz, eta bizitza bete eta esanguratsuak bizitzera bultzatuz.
Maria Montessoriren inspirazio aipamenek harrituta bazaude, partekatu hau Video gozatu zure lagunekin eta familiarekin.
Uste dut denek onura dezaketela Maria Montessoriren filosofia jakintsu eta sakonaz, batez ere, gurasoen eta hezkuntzaren ikuspegia umeengan zentratutakoaren garrantziari dagokionez.
Ez ahaztu bideo hau atsegin ematea eta zure sare sozialetako kanaletan partekatzea Maria Montessoriren mezua zabaltzeko eta besteei inspiratzen eta motibatzen laguntzeko.
Animatu eta partekatu informazio baliotsu hauek besteekin! #Aipuak #jakituriak #bizitzaren jakinduria
Iturria:
Zer du Montessorik uztearekin
Maria Montessorik haurrak hazteari dagokionez «uzteak» duen garrantzia nabarmendu du.
Gurasoentzat zela uste zuen eta irakasle garrantzitsua kontrola uztea da eta haurrak beraiek erabakitzen uztea zer ikasi nahi duten eta nola ikasi nahi duten.
Montessorik uste zuen haurrak berez jakin-mina eta jakin-mina direla eta hobe dela beren ikaskuntzaren kontrola hartzeko gai direnean.
Gurasoei eta irakasleei alde egiten utziz eta haurrei askatasuna eta espazioa emanez, haurrek beren potentzial osoa eta beren ahalmen osoa lor dezakete Auto-konfiantza eta independentzia areagotu.
-ren printzipio hau Uzteak bizitzako beste esparru batzuetan ere eragina izan dezake aplikatuta, bereziki haurren garapenari eta hazkuntzari dagokionez eta baita helduen garapen pertsonalari dagokionez ere.
Maria Montessori buruzko ohiko galderak:
Zergatik da ezaguna Maria Montessori?
Maria Montessori italiar hezitzaile eta medikua izan zen, haur hezkuntzaren arloan egindako lanagatik ezaguna. Montessori metodoa garatu zuen haurrek beren esperientzien eta aurkikuntzen bidez ikasteko joera naturala dutelako ideian oinarrituta.
Zer da Montessori metodoa?
Montessori Metodoa haurren gaitasun naturalak aurkitzean eta garatzen dituen hezkuntza-filosofia eta praktika bat da. Haurrarengan zentratutako metodoa da, esperientziaren eta praktikaren bidez ikaskuntza sustatzen duena, irakasleak behatzaile eta laguntzaile gisa duen papera azpimarratuz.
Zertan desberdintzen da Montessori metodoa ohiko hezkuntza metodoetatik?
Montessori metodoa hezkuntza-metodo tradizionaletatik desberdina da, haurrarengan oinarritutako ikuspegia baita, haurraren behar, interes eta gaitasunetan oinarritzen dena. Montessori metodoak esperientziaren eta aplikazio praktikoaren bidez ikastea ere azpimarratzen du, haurrei askatasun eta autonomia gehiago emanez euren ikaskuntza zuzentzeko.
Zein da irakaslearen zeregina Montessori metodoan?
Montessori metodoan, irakasleak laguntza-eginkizuna betetzen du eta ikaskuntza-prozesuaren behatzaile eta gidari gisa balio du. Irakasleak haurrei jakin-mina eta interesa pizten dieten aukerak eta materialak eskaintzen dizkie, eta euren erabakiak hartzera eta beren ikaskuntza bideratzera bultzatzen ditu.
Nola erabiltzen da gaur egun Montessori metodoa?
Montessori metodoa gaur egun mundu osoko haurtzaindegietan, eskoletan eta beste hezkuntza-erakundeetan erabiltzen da. Etxean Montessori filosofia erabiltzen duten guraso asko ere bada seme-alabei ikasteko ingurune natural eta solidarioa eskaintzeko.
Nola eragiten die Montessori metodoak umeei?
Montessori metodoak haurrengan eragin positiboa duela frogatu da, haien gaitasun kognitiboak, emozionalak eta sozialak hobetuz. Montessori Metodoa esperimentatzen duten haurrek maiz autoestimu eta auto-konfiantza handiagoa dute, independenteagoak eta jakin-min handiagoak dira eta inguruko mundua hobeto ulertzen dute.
Zer gehiago jakin behar dut Maria Montessori buruz?
Maria Montessori 31eko abuztuaren 1870n jaio zen Chiaravalle (Italia) eta 6ko maiatzaren 1952an hil zen Noordwijk aan Zee (Herbehereak).
Medikuntza ikasi zuen Italian lehen emakumeetako bat izan zen eta emakumeen eskubideen aldeko kanpaina aktiboa ere izan zen.
Montessorik bere lehen Casa dei Bambini (Haurren Etxea) sortu zuen Erroman 1907an eta bere bizitzan zehar haurren hezkuntza hobe baten aldeko kanpaina egin zuen.
Bere metodo pedagogikoei buruzko liburu ugari argitaratu ditu eta hitzaldi eta tailer ugari ere eman ditu bere filosofia partekatzeko eta beste batzuk inspiratzeko.
Hezkuntza munduan duen ondarea oso esanguratsua da gaur egun oraindik eta mundu osoko irakasle, hezitzaile eta gurasoengan eragina izaten jarraitzen du.
Hona hemen Maria Montessori buruzko beste puntu garrantzitsu batzuk:
- Bere metodo pedagogikoa garatu zuen umeen behaketetan eta haien jakin-min natural eta ikasteko gogoan oinarrituta.
- Montessorik ingurumenak haurren ikaskuntzan duen garrantzia azpimarratu eta sortu zuen zehatzak Haurrentzako materialak eta altzariak haien garapena laguntzeko.
- Uste zuen haurrek "lan librearen" bidez hobekien ikasi behar dutela, non euren kabuz erabakiak har ditzaten eta beren interesen bila.
- Montessori ere bakearen eta komunitatearen parte-hartzearen aldeko handia izan zen eta Montessori Internationale (AMI) Elkartea sortu zuen mundu hobeago baten aldeko konpromisoaren baitan.
- Montessori metodoak ospea irabazi du mundu osoan eta eskola eta haurreskola askotan erabiltzen da.
- Montessori metodoak azpimarratzen du Nortasun osoaren garapena haur bat, alderdi kognitiboak, sozialak, emozionalak eta fisikoak barne.
- Montessori hezkuntza inklusiboaren aitzindaria izan zen, haur bakoitzaren desberdintasun eta behar indibidualen garrantzia azpimarratuz.
Maria Montessori: Bere pedagogiaren oinarriak
