Wedi'i ddiweddaru ddiwethaf ar Mai 19, 2021 gan Roger Kaufman
Maria Montessori ar blant
Dyfyniad doeth iawn gan Dr. Maria Montessori.
Hollol ragorol!
“Mewn gwirionedd, mae’r plentyn o’r cychwyn cyntaf yn cario’r allwedd i’w fodolaeth unigol enigmatig. Mae ganddo lasbrint mewnol o'r enaid a chanllawiau rhagderfynedig ar gyfer ei ddatblygiad.
Ond mae hyn i gyd yn hynod fregus a sensitif i ddechrau, a gall ymyrraeth annhymig o’r oedolyn â’i ewyllys a’i syniadau gorliwiedig o’i rym ei hun ddinistrio’r glasbrint hwnnw neu lywio ei wireddu i lawr y llwybr anghywir.
Mae plant yn westeion yn gofyn am gyfarwyddiadau.
Dyma fideo cyfarwyddiadol sy'n esbonio'n briodol hanfodion dull Maria Monthessori.
Trwy lawrlwytho'r fideo rydych chi'n derbyn polisi preifatrwydd YouTube.
cael gwybod mwy
Trwy lawrlwytho'r fideo rydych chi'n derbyn polisi preifatrwydd YouTube.
cael gwybod mwy
Gellir darllen y canlynol ar Wikipedia:
Roedd ganddi ddiddordeb eisoes yn y gwyddorau naturiol pan oedd yn yr ysgol ac felly mynychodd ysgol uwchradd dechnegol - yn erbyn gwrthwynebiad ei thad ceidwadol. Wedi Arholiad Matura ceisiodd hi Meddygaeth astudio.
Yn gyffredinol mae wedi bod yn bosibl i fenywod yn yr Eidal astudio mewn prifysgolion ers 1875. Ond cafodd ei gwrthod gan y brifysgol oherwydd bod astudiaethau meddygol wedi'u cadw ar gyfer dynion. Dyna pam yr astudiodd yn Prifysgol Rhufain o 1890 i 1892 i ddechrau gwyddorau naturiol.
Ar ôl ei gradd prifysgol gyntaf, llwyddodd o'r diwedd i astudio meddygaeth - fel un o'r pum merch gyntaf yn yr Eidal. Ym 1896 aeth i Brifysgol Rhufain o'r diwedd PhD.
Fodd bynnag, nid yw'r si eang mai hi oedd y fenyw gyntaf yn yr Eidal i dderbyn doethuriaeth yn wir.Yn yr un flwyddyn, bu Montessori yn cynrychioli merched Eidalaidd yn Berlin yn y Gyngres Ryngwladol ar gyfer Dyheadau Merched.
astudiaeth
Yn ystod ei hastudiaethau, roedd ganddi ddiddordeb arbennig mewn embryoleg und theori esblygiad. Roedd eu cysyniad o wyddoniaeth yn cyfateb i hynny positifiaeth.
Gwaith gwyddonol
Fel ei dau ragflaenydd, roedd Montessori yn argyhoeddedig nad oedd triniaeth y "moronic" neu'r "idiot" yn feddygol, ond addysgiadol Problem yw. Galwodd felly am sefydlu ysgolion arbennig ar gyfer y plant yr effeithir arnynt.
Ysgrifennodd ei thesis doethuriaeth ym 1896 Rhithweledigaethau antagonistaidd ym maes Seiciatreg. Dechreuodd weithio yn ei phractis ei hun. Yna dechreuodd ei blynyddoedd ymchwil pwysicaf.
Erbyn 1907 roedd wedi datblygu ei theori anthropolegol-biolegol ac wedi ymdrin â'r egwyddorion niwroseiciatreg y seiliwyd ei haddysg a'i harbrofion ymarferol arnynt yn y cartrefi plant.
Ffynhonnell: Wicipedia
13 Mary Montessori dyfyniadau
"Mae'r plentyn sy'n canolbwyntio yn fodlon iawn."
- Maria Montessori
"Rhyddhau'r posibilrwydd y plentyn a byddwch yn sicr yn ei droi i'r dde i mewn i'r byd."
- Maria Montessori
"Mae addysg a dysgu ieuenctid cynnar yn hanfodol er mwyn gwella diwylliant."
- Maria Montessori
"Peidiwch byth â helpu llanc gyda swydd lle mae'n teimlo y gall lwyddo."
- Maria Montessori
"I helpu llanc mae'n rhaid i ni gynnig awyrgylch iddyn nhw a fydd yn sicr yn caniatáu iddyn nhw sefydlu eu hunain yn hawdd."
- Maria Montessori
"Y cysyniad cyntaf y dylai'r llanc ei gael yw'r gwahaniaeth rhwng y drwg a'r drwg."
- Maria Montessori
"Y dangosydd gorau o lwyddiant addysgwr yw gallu dweud, 'Mae pobl ifanc yn gweithredu fel pe na bawn i'n bodoli ar hyn o bryd.'
- Maria Montessori
“Mae addysg a dysg yn dasg o hunan-drefnu lle mae dyn yn addasu i broblemau bywyd.”
- Maria Montessori
"Os yw addysg a dysgu yn amddiffyniad o fywyd, mae'n siŵr y byddwch chi'n deall yr angen i addysg a dysgu gyd-fynd â bywyd trwy gydol y rhaglen."
- Maria Montessori
“Mae dwy gred a all gefnogi dyn: hynny ymddiriedaeth yn Nuw a hefyd cred yn eich hun. Ymhellach, mae'n rhaid i'r ddau agosatrwydd hyn gydfodoli: mae'r cychwynnol yn dod o'ch bywyd mewnol, yr ail o'ch bywyd yn y diwylliant.”
- Maria Montessori
“Os yw’r ddynoliaeth gyfan i gael ei huno mewn un gynghrair, rhaid dileu pob her er mwyn sicrhau bod bechgyn ledled y byd yn chwarae mewn un iard fel plant.”
- Maria Montessori
“Datblygu tawelwch hirdymor yw tasg addysg a dysgu. Y cyfan y gall gwleidyddiaeth genedlaethol ei wneud yw aros allan o'r frwydr. ”
- Maria Montessori
“Pan mae’r ieuenctid yn dechrau derbyn a hefyd defnyddio’r iaith a grëwyd i rannu ei fyfyrdodau syml, mae’n aros am y brif dasg; a hefyd mae'r iechyd a ffitrwydd hwn yn ymchwiliad nad yw'n hen eto, nac amrywiol amodau ategol eraill o aeddfedrwydd seicig. ”
- Maria Montessori
